第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛参赛指南(二)

  一.初赛阶段(2023年2-3月)。各学院自行举行院内初赛,选拔优秀作品参加学校竞赛。各学院上报校内复赛的作品上限为10项。

  二.复赛阶段(2022年3月17日起)。复赛阶段,组委会将组织专家对作品申报书进行评审,确定进入决赛的作品。

  三.决赛阶段(2022年3月,具体时间另行通知)。面向晋级决赛的团队,进行公开展示和答辩,评选出获奖项目。

  西南政法大学2023年6月1日以前正式注册的全日制非成人教育的在校本科生、硕士研究生(不含在职研究生)。

  请各学院于2022年3月17日17:00前将选送参赛作品汇总表、作品申报书和作品书(电子稿)统一报送至打包发送至邮箱:,压缩包和邮件主题均命名为:“第十八届挑战杯-负责人学院-姓名”。

  一.申报参赛的作品必须是距竞赛终审决赛当年6月1日前两年内完成的学生课外学术科技或者社会实践活动成果。

  二.参赛作品可以是近年来我校学生完成的课外学术科技或社会实践活动成果,例如参加大学生创新训练计划项目、大学生科研项目所取得的优秀成果。

  三.毕业设计和课程设计(论文)、学年论文和学位论文、国际竞赛上获奖的作品、获国家级奖励成果(含本竞赛主办单位参与举办的其它全国性竞赛的获奖作品)等不在报名范围之列。

  四.每件作品可由不超过3名教师指导完成,作品完成全国竞赛申报后,作品题目、作者、指导教师等关键信息不得变动。

  申报个人作品的,申报者必须承担申报作品60%以上的研究工作,作品鉴定证书、专利证书及发表的有关作品上的署名均应为第一作者,合作者必须是学生且不允许超出 2人;凡作者超过3人的项目或者不超过3人,但无法区分第一作者的项目,均须申报集体作品。集体作品的作者必须均为学生。凡有合作者的个人作品或者集体作品,均按学历最高的作者划分至本专科生或者硕士研究生类进行评审。

  参赛作品学历类别分为本科生组、硕士研究生组。作品类别分为自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告、科技发明制作三个大类。按照学历类别、作品类别、学科类别进行评审。

  1.根据竞赛参赛作品数量与质量,评选出校级一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干;

  2.创新创业学院专家评审组将根据作品评审情况,择优推荐部分优秀作品到市赛、全国赛。

  原则一:紧跟热点、结合时事。热点与时事所代表往往是近期的社会痛点,具备极高的研究价值与研究空间。

  原则三:创新性,突出本课题的创新点以及与众不同的特点,很多好的选题都能够让人眼前一亮。

  以哲学社会科学类社会调查报告为例,你们可以借鉴二十大报告提到的关键词、金句来确定确定选题方向,如民生福祉、绿色发展、守正创新、问题导向、共同富裕、以及乡村振兴、绿色发展与环境生态治理、特殊群体的社会关怀、“互联网+治理”及“大数据+治理”等等。除了当下的热点问题,还有很多研究方向是社会一直高度关注的,你们可以参考往年优秀的“挑战杯”项目,从他人的优秀作品中寻找自己的选题灵感。

  在确定自己感兴趣的方向后,大家就能开始着手组建自己的队伍了,大家在组建队伍,挑选队友时应当注意以下原则。

  原则一:具备时间与耐心。“挑战杯”是一个长期性的项目,因此充足的时间与足够的耐心是一个优秀的队员所必备的条件。

  原则二:平衡自身能力与团结协作。在寻找队友时要注意自身能力与团结协作的平衡,要保证任务能够及时分配下去,同时队伍的每一位成员都能够按时按量按质地完成自己的部分,这样才可以保证这个项目能够正常的发展、运作下去。队伍成员既不能太喜欢单打独斗,也不能事事都依赖队友。

  原则三:拥有兴趣与动力。“挑战杯”具有一定的难度,不是轻轻松松就可以做出成果的项目。因此在挑选队友时,一定要选择对选题非常感兴趣或者对获奖有充足动力的队友来参与,这样才可能正真的保证项目顺利进行。

  在以上原则的基础上,一般一个完整的团队会需要有演说能力强,抗压能力强的,临场反应好的同学担当“门面”。专业能力强的同学担当“参谋”,来指导这一个项目该如何去写,项目的创新点在哪里,熟练地将自身专业技能应用于项目开发,提高团队专业性。设计审美能力强的,可以独立制作PPT或者是视频的同学担当设计师,负责作品的美化与展示。

  导师的选择需要从选题相关度,相关项目经验以及空闲时间等角度考虑,如果导师曾经对你的选题有过一定的研究,那么往往会在项目研究遇到困难时,点拨团队找到新的前进方向,推动项目的进程。导师的相关项目经验则往往可以帮助团队有条不紊地推进并完成项目。

  撰写调查报告前,大家要先确定参赛项目名称,一定要简明扼要能反映论文主题。论文行文时,你们可以从以下方面展开:

  4.研究的结果及成果(注意这部分多用数据、图表、实拍图等可视化工具增强美观度)

  划重点:作品要基于科学性找到论据,且论据是经过演绎、调查而来,有材料支撑。

  划重点:这里就体现出选题的重要性,太简单、普遍的选题参赛结果一定不会太好~

  划重点:考察作品最终带来的经济效益、社会效益和影响区域,如果作品的研究成果能作为某些有关部门出台政策的依据/支撑,项目的社会价值和影响区域就会无限放大~