近期，武汉生物工程学院学校内的一座“长城”，引起网民重视。原因是学校长城绝大部分是依照秦汉至明清时期的长城修建符号进行规划，烽火台、垛口、关口一应俱全。乃至学校长城部分楼台的姓名都延用了长城关口的姓名。据该校校长介绍“学校长”城全长1600米，衔接学校的东、中、西三个区，整个“学校长城”的总投资控制在400万元以内。(4月16日楚天都市报)

  纵观国际各大名校，都建有标志的学校修建或雕塑，意图是为了宣扬学校，起到教育学生的效果。武汉生物工程学院建学校长城，在这个层面上去看，是宏扬中国民间传统文化的一起，把攀爬学校长城当成选修课，既有宣扬学校之景，也有教育学生只用，可谓一举两得，这400万花的也真实，但修建长城究竟是为了宣扬学校、教育学生，仍是满意校方领导个人愿望，却不得而知。

  昨日，该该校学校网昨日撰文，具体的介绍了现在学校长城已投入260多万元，首要的资金用处及建造状况，一起，该文还表明，该校已建成的12栋教学大楼，6栋试验实训大楼，三座大型书院(江南书院、风华书院、桐荫书院)，其间无论是哪一栋教学大楼、试验实训大楼或书院，其建造费用都是学校长城建造费用的几倍。这“几倍”，能够试想，该校建造总投入，适当惊人。假如真的像该校撰文所言，钱都用在“真实”用处上，建造完善教育设备，复兴教育，这钱却是花的值，花的实。可这些项目若成了一些人，中饱私囊的项目，那学校长城也就成了形象工程，体面工程！花400万修学校长城，等于吊水漂了！

  所以，能预见的是，该校花400万修建的学校长城，关于学校学生来讲，暂时还具有“真实”含义的。但笔者却以为，这“花400百万修建学校长城”究竟真实不真实，背面的内在却是发人深思，学校里是否有相关的象征性修建，无关复兴教育，进步教育水平，学校长城也起不了多大效果。因而，花400万修学校长城，还不如花400添加图书，这才是真实实真真实看的见教育本钱！